즉시 처리 되지 않으면 곧 망각(임시저장소)
④ 단기기억
- 일시적인 저장소
- 보통 5~9개의 정보가 약 20초 동안 저장될 수 있음
- 정보의 양과 지속시간에 한계
- 청킹: 분리되어 있는 항목을 보다 의미있는 단위로 조합. 이러한 청킹의 활용은 단기기억의 수용량을 증가 시켜준다.
기억임
부호화 과정
-단기기억에서 암송하거나 의미 있게 처리한 정보
부호화를 통해 장기기억으로 전이
Ex) ‘변을 보았다.’ 라는 문장을 읽고 길가에 놓여진 변을 머릿속으로 그려낸다든지 길가와 변을 의미적으로 연상하여 기억
머릿속에 그려 놓는 그림 = 심상(imagery)
정보의 조
심리학의 발달
- 과학기술의 발달로 인간의 뇌와 사고과정에 대한 사실들을 밝혀냄.
3. 형태주의 심리학, Tolman의 잠재학습, kohler의 통찰 학습등의 영향
자신의 사전 경험에 근거하여 새로운 정보를 장기기억에 저장되어 있는
정보와 연결하는 부호화 전략
ex) 국화를 어머니가 좋아하는 꽃으로 기
단기기억(short term memory)
감각 기억에서 주의가 기울여진 정보만이 넘어온 것.
감각에만 그치는 것이 아닌 분석되고 의미를 얻는 정보를 말한다. 그러나 단기기억은 정보를 저장할 수 있는 양이 한정되어있기 때문에 한계를 가진다.
장기기억(long term memory)
정교화를 통해 거의 영구적으
기억의 실패가 일어나게 된다. 그 예로, 중년의 건망증은 부호화가 제대로 되지 않아 기억력 감퇴로 이어진 것으로 볼 수 있다.
1.2. 기억에 관한 모델
기억을 지속 시간에 따라서 세 가지로 나누게 되는데, 감각 기억(sensory memory), 단기기억(short term memory), 장기기억(long term memory)이 기억의 세 가
1. 서론
어떻게 하면 기억을 더 잘하고 활용할 것인가? 현대인이라면 누구나 관심을 가질만한 주제이다. 기억을 잘 유지하고 활용할 경우 학습은 물론이고 근무를 할 때, 대인관계를 관리할 때에도 잘 활용할 수 있기 때문이다. 이번 학기에 심리학개론에서는 기억을 다루는 기억술에 대해서 배웠다.
ㆍ인간의 인지과정 → 컴퓨터의 정보처리 과정과 비교한 이론
ㆍ1980년대를 전후하여 발달심리학, 인지심리학 분야에서 다루기 시작
ㆍ뇌, 신경계 → 하드웨어
ㆍ문제 해결을 위한 계획, 책략 → 소프트웨어
ㆍ교수-입력, 학습-기억, 활용-출력
ㆍ부호화(encoding): 정보를 나중에 필요할 때 잘 기억해낼
I. 단기기억
대부분의 사람들은 자기 집 전화번호를 외우고 있다. 몇몇 친지나 거래처의 전화번호도 외우고 있다. 그러나 그 밖의 수십 개 이상의 아는 사람의 전화번호는 수첩이나 별도의 장치를 통해 기록하고 필요한 때에만 활용한다. 별다른 방해를 받지 않는 한, 전화번호부를 보고 241-6788을 확인
. 이와 반대로, 당신이 어린 시절 오랫동안 살았던 집의 구조나 함께 살아온 부모님의 얼굴 등에 대한 기억은 절대로 잊혀 지지 않을 것이다. 이러한 기억의 지속 시간 차이를 설명하기 위하여 심리학자들은 기억의 세 가지 유형 혹은 저장고 모형을 제시하였다. 각각의 특징을 살펴보면 다음과 같다.